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Identifique e aprimore as habilidades da criança superdotada


Muitas famílias se deparam com uma grande falta de orientação ou total desconhecimento de como estimular o desenvolvimento do potencial intelectual de seus filhos superdotados. Muitos nem mesmo sabem que seu filho pode ter altas habilidades intelectuais, já que atualmente na Espanha a alta inteligência das crianças não é promovida, reconhecida ou aproveitada, desperdiçando o talento existente em algumas crianças.

Se você já se perguntou se seu filho poderia ter altas habilidades, saiba que existem alguns sinais que podem nos dizer que uma criança pode ser talentosa.

Os bebês podem possuir habilidades motoras avançadas para manipular objetos e prestar atenção a imagens e detalhes. Antes do ano podiam apresentar fala precoce, como o uso de frases simples e o início da caminhada sem restrições.

A partir dos dois anos podem memorizar as histórias que lemos para eles e têm grande capacidade e rápido desenvolvimento de criatividade e concentração. A partir dos três anos de idade, uma expressão oral rica e fluência na fala é um sinal distintivo. Mas cuidado! a precocidade em todos os sentidos é apenas uma sugestão, mas não uma conclusão; nesse sentido, devemos distinguir entre crianças talentosas e superdotadas.

Quando uma criança é superdotada, o estímulo baseado em jogos de habilidade e criatividade é necessário, principalmente por parte da família. Os pais têm papel fundamental, seus filhos vão precisar de mais tempo do que o normal, já que sua necessidade de aprendizado costuma ser exagerada. Posteriormente, quando eles entrarem na escola, você deve procurar a ajuda de profissionais que possam orientá-lo no tratamento de seu filho em particular e nas atividades a seguir.

É conveniente avaliar a criança por especialistas e ensinar-lhes não só habilidades cognitivas, mas também o desenvolvimento de outros tipos de inteligências como a inteligência emocional e social, para as quais devemos potencializar sua integração para que não se sintam "raros. "em relação a outras crianças. Às vezes, há uma interpretação errônea da alta capacidade da criança, visto que ela pode apresentar comportamentos inadequados. É um grande erro os educadores se concentrarem nas pessoas que têm um déficit, como costuma ser o caso, e não em uma criança superdotada quando ela é muito sensível à marginalização.

Uma criança superdotada pode enfrentar inúmeros problemas quando falta atenção ao seu desenvolvimento cognitivo. Isso pode supor para eles, entre outras coisas, uma frustração constante, pois, se suas habilidades não forem atendidas, aquele grande potencial que a criança possui irá atrofiar gradativamente, dando origem à sua insatisfação.

Patro Gabaldon. Editor do nosso site

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