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Quando a criança tem problemas de aprendizagem na escola


Os Transtornos de Aprendizagem (TA) são um grupo de transtornos que dificultam o desenvolvimento de conhecimentos básicos em habilidades como leitura, escrita ou cálculo. Só na Espanha, cerca de 385.000 alunos do ensino fundamental sofrem de algum tipo de distúrbio.

Deve ficar muito claro que Ter um AT não tem nada a ver com a inteligência da criança, em vez disso, a origem dessas dificuldades deve-se a alterações neuronais em áreas específicas do cérebro. Portanto, pais e professores precisam estar cientes de que há crianças que deliberadamente não tiram notas ruins ou têm uma atitude ruim em sala de aula.

Em muitos casos, embora esses transtornos tenham relação direta com o ambiente escolar, na maioria das vezes eles vão além, pois o mau desempenho escolar acaba impactando no seu dia a dia e de suas famílias: os conflitos em casa tendem a aumentar devido às notas baixas constantes. A autoestima dessas crianças é afetada por não saberem como combater suas dificuldades e também aumenta a preocupação dos pais com o futuro dos filhos. Estes são os principais distúrbios de aprendizagem em crianças:

-Dislexia: Afeta a capacidade de leitura, pois essas crianças têm dificuldade em distinguir e memorizar letras e estruturar frases de maneira adequada. Para determinar esse distúrbio, os sintomas devem permanecer por pelo menos 2 cursos escolares.

-Disgrafia: este distúrbio envolve complicações para desenvolver a escrita corretamente, pois afeta a capacidade psicomotora e a coordenação dos movimentos.

-Disortografia: também está relacionado à escrita, mas se concentra em Dificuldade em estruturar a linguagem gramaticalmente. Ou seja, a criança não consegue seguir as regras gramaticais, apesar de já as ter aprendido anteriormente.

-Discalcúlia: É a dificuldade de aprender conceitos numéricos básicos e realizar exercícios de cálculo.

É importante notar que a maioria desses distúrbios pode coexistir com o Transtorno de Déficit de Atenção (TDAH), que afeta 2 crianças por sala de aula. Isso é altamente controverso porque seus principais sintomas, desatenção e hiperatividade, podem ser facilmente confundidos com outros transtornos. Para esclarecer qualquer dúvida, já existem no mercado diagnósticos baseados em mapeamento cerebral que identificam com precisão se a criança tem TDAH ou não.

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