Valores

Educamos um menino da mesma forma que uma menina?


É muito divertido observar o comportamento que os pais têm com nossos filhos. Sem dúvida, cada criança tem sua própria identidade e personalidade, e geralmente adaptamos nossas habilidades educacionais a elas.

Mas me parece que nem sempre somos justos com nossos filhos: não exigimos dos meninos o mesmo que exigimos das meninas, porque não esperamos o mesmo deles, mesmo que os amemos igualmente.

Parece que existem comportamentos diferentes, esperados e impostos, entre meninos e meninas. Como regra geral, os meninos são incentivados a desempenhar papéis mais ativos, portanto, tendem a praticar mais esportes do que as meninas e têm mais jogos de ação; as meninas, ao contrário, recebem papéis mais responsáveis, criativos e tranquilos. Não nego que, ao observar meus próprios filhos, percebi uma predisposição natural para atividades mais intensas em meus filhos, eles preferem jogos mais ativos e rudes, enquanto minhas filhas tendem a jogar jogos mais imaginativos e relaxados.

A igualdade de tratamento com nossos filhos é completamente impossível e pode até ser considerada inadequada, mas acredito que não devemos cair na desigualdade entre meninos e meninas. Vejo em numerosas ocasiões como existem famílias que dão ao filho homem muito mais independência do que à filha: a menina permanece calma ao seu lado enquanto a criança pula e se move sem se sentir atraída por ela, esta é uma tendência natural diferenciadora entre meninos e meninas ou é uma repressão ou falta de preocupação dos pais por qualquer um dos dois?

Existem certos esportes que são oferecidos de forma distinta para meninos ou meninas, como futebol para meninos ou dança para meninas. E não sei se é por pressão social ou por medos, mas tendemos a ver com melhores olhos que a menina entra no campo dos meninos do que os meninos o fazem no das meninas; Para muitos pais, seria muito bom para a nossa filha jogar futebol, mas não para o nosso filho praticar dança.

Isso nos deixaria sob suspeita ou assistiríamos com cautela que nosso filho brincasse com as bonecas, maquiasse, vestisse ou penteasse as barbies da irmã, mas veríamos normal ou aceitaríamos com indiferença que nossa filha brincasse de corridas de carros ou brinquedos de ação. Examinemo-nos para descobrir os nossos medos e as expectativas que temos com os nossos filhos ou filhas, para não nos deixarmos levar por preconceitos ou medos infundados na sua educação.

Patro Gabaldon. Editor do nosso site

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