Estágios de desenvolvimento

Como as crianças aprendem a falar. Desenvolvimento da linguagem


Quanto mais estímulos uma criança recebe em seu primeiro ano de nascimento, mais fácil ela terá de se expressar e falar. A estimulação é um dos segredos para fazer a criança aprender a falar corretamente. Falar com ele com frequência, ouvi-lo atentamente e pronunciar bem as palavras são alguns dos conselhos que o psicopedagogo nos oferece. Ana carballal, especialista em Early Care, nesta entrevista exclusiva com Guiainfantil.com.

1. O que os pais podem fazer para ajudar seus filhos a aprender a falar?
Os pais são essenciais para estimular a linguagem dos filhos. Existem basicamente três coisas que eles podem fazer: falar muito com eles, ouvi-los e interagir com eles.

2. Como podemos falar com bebês?
Devemos falar muito com eles e com frequência, usando primeiro uma linguagem clara e simples, pronunciando bem as palavras. Os pais podem interagir com seus filhos, desde o nascimento por meio de histórias e canções, frases afetuosas, e enriquecendo as atividades do dia a dia com as palavras.

3. Como podemos ouvir os bebês?
Também aprendemos a falar quando falamos, então o que eles nos dizem deve ser importante. Além de importante, se a comunicação não tiver função e sentido para as crianças, elas perderão o interesse em falar, ou seja, se anteciparmos o que elas precisam antes de poderem comunicar, a comunicação perderá. significado para eles e eles perderão a curiosidade e o interesse.

4. Como você interage com bebês?
O terceiro estímulo consiste em interagir com a criança, ou seja, falar e ouvir ao mesmo tempo, e a melhor forma de interagir é brincando. Para brincar com as palavras, podemos usar livros de histórias, aqueles que contêm retalhos que escondem um animal ou objeto, assim como canções que nos convidam a fazer gestos e movimentos.

5. Como as crianças de 3 a 6 anos devem se expressar?
Crianças de 2 a 3 anos se comunicam com frases simples, já usam muitos adjetivos, por exemplo vemos também que começam a usar advérbios e é uma fase significativa porque é aí que começa o período de perguntas que tanto sabemos. Dos 3 aos 4 anos já vemos um pouco mais de complexidade e vemos isso, por exemplo, em que eles entendem muito melhor e isso os faz responder muito melhor às nossas ordens e nossas perguntas, e por exemplo a cláusula subordinada aparece e portanto eles podem expressar várias ideias ao mesmo tempo.

No último período da fase linguística, que seria dos 5 aos 6 anos, eles adquirem muito mais complexidade na sua língua, as frases são muito mais complexas, vemos que utilizam composições gramaticais que lhes permitem fazer frases mais longas e também adquirir o repertório fonético. É nessa época, entre os 5 e os 6 anos, que adquirem o 'r' que é o fonema mais difícil de todos.

6. Qual deve ser a atitude dos pais no desenvolvimento e amadurecimento da linguagem dos filhos?
A atitude e a influência dos pais no desenvolvimento dos filhos são essenciais. A atitude dos pais deve ser acima de tudo uma atitude positiva. Não force a linguagem, mas torne-a algo natural. E como fazemos, enriquecendo o dia a dia com muita linguagem porque somos modelo.

Dê a ela um feedback corretivo, quando ela disser uma palavra errada, nós a devolveremos corretamente, mas sem corrigi-la, por exemplo, se a criança disser 'opa' em vez de sopa, ela deve dizer que você quer sopa. Evite também que quando uma criança fala mal, isso é uma graça e repita. Os pais devem ajudar a criança a pronunciar bem as palavras. Repita-os quantas vezes forem necessárias e procurando não humilhar ou zombar dos erros da criança. Os pais são o modelo para seus filhos.

7. Por que as meninas tendem a falar antes dos meninos?
Algumas estatísticas dizem que as meninas aprendem a falar mais cedo do que os meninos e indicam que o cérebro da mulher é mais desenvolvido no hemisfério esquerdo, exatamente onde a fala se desenvolve. Porém, essa é apenas uma predisposição biológica, mas o meio ambiente é muito importante, para que possamos promover o desenvolvimento da linguagem de nossos filhos, sejam eles meninas ou meninos.

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