Síndrome de Down

Crianças com deficiência ou crianças com diferentes habilidades?


A linguagem se humanizou ao longo dos anos, se gerações atrás as pessoas falavam de crianças mongóis, hoje parece impensável usar esses termos. Crianças estúpidas, retardadas ou idiotas são expressões que felizmente entraram para a história.

Atualmente, geralmente usamos o nome de deficiência para nos referirmos a crianças com síndrome de Down, síndrome de Asperger, distúrbios autistas, motores ou auditivos. Também nós usamos a palavra deficiência para se referir a eles. No entanto, os pais dessas crianças começaram a usar outro termo: crianças com habilidades diferentes.

Utilizamos o termo deficiência ou deficiência desde o início da década de 1990, quando seu uso foi finalizado após consenso realizado por mais de 70 países. No entanto, a partir de 2000, o então candidato presidencial mexicano Vicente Fox utilizou o termo diferentes funções para destacar as habilidades ou virtudes das pessoas com deficiência durante sua campanha eleitoral. O termo teve um impacto tão grande que foi registrado nas leis federais ou locais. E aos poucos foi sendo utilizado por mais pessoas, principalmente por pessoas com deficiência e seus familiares.

Mas por que usar esse termo? Qual é a diferença entre uma criança com deficiência e outra com uma habilidade especial?

Não há, a diferença está na linguagem, ou seja, no significado que ambos os termos têm para a sociedade. Se nos referirmos a crianças com deficiência, a primeira coisa que pensamos é que elas são pessoas com menos capacidade do que nós, o que é errado para muitos pais, uma vez que não podem ser considerados inferiores ou inferiores aos outros filhos.

No entanto, falando sobre habilidades diferentes ou especiais não implica menosprezar a criança, mas mantenha-o no mesmo nível que as outras crianças, mas enfatizando que ele tem outras habilidades ou capacidades. Baseia-se no fato de que todo ser humano possui aptidões, talentos ou habilidades para exercer alguma coisa, seja portador de deficiência ou não. E, as crianças com algum tipo de transtorno também têm habilidades, elas lutam e lutam, tentam, trabalham, caem e se levantam, como qualquer outra criança.

Este novo termo pode ajudar as crianças a se tratarem como iguais, sem pensar nas diferenças ou torná-las perceptíveis. Evitando assim olhares de piedade ou tratamento desigual. Permitindo a aproximação de crianças com diferentes habilidades para também aprender com elas.

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