Linguagem - Fonoaudiologia

Quatro exercícios simples para estimular a linguagem das crianças em casa


A linguagem é um dos principais objetivos de trabalho de qualquer fonoaudiólogo, visto que tem papel relevante em funções tão importantes para o momento em que a criança começa a fazer sons e, depois para falar e, claro também, em o processo de alimentação (mastigar e engolir). Daí a importância de que, como pais, trabalhemos em casa esse órgão vital e necessário para o dia-a-dia de nossos filhos. Aqui estão quatro etapas simples e divertidas para estimular a linguagem das crianças em casa.

Nosso objetivo com estespropostas simples que mostramos a seguir são para estimular a linguagem para melhorar sua sensibilidade e assim facilitar sua participação mais ativa em todas as suas funções, e sem uma linguagem bem "educada" não poderíamos fazer coisas como contar uma piada ou tomar um sorvete.

Portanto, pode ser útil em crianças com dificuldades de fala (que eles articulam certos sons mal) e deglutição disfuncional, ou seja, crianças que passam muito tempo comendo, que engolem quase sem destruir a comida ou aquelas cuja comida vira uma bola ... Em qualquer dos casos citados, o fonoaudiólogo ou o pediatra devem ser responsáveis para emitir um diagnóstico mais preciso após vários testes para a criança.

Para as próximas quatro etapas da proposta, nós só precisaremos da ajuda de um pequeno palito com seus respectivos algodões nas pontas. Esse cotonete pode ser embebido em água fria, em diferentes sabores (ácidos como limão ou doces como chocolate) ou pode ser aplicado seco.

Com a mudança de temperatura e sabores, o jogo ficará muito mais fácil para os mais pequenos, enquanto no seco a dificuldade será maior e haverá mais treino.

Recomenda-se que cada um destes pequenos passos seja considerado uma brincadeira e um momento de diversão com as crianças, é ainda aconselhável aproveitar os momentos do quotidiano em que nos habituamos a escovar os dentes, em frente ao espelho e de boca aberta (por aproximadamente não mais de um minuto ou alguns minutos).

A proposta a seguir consiste em quatro etapas, e em todas elas será buscado o mais importante duplo exercício da língua, a elevação e a estimulação da ponta da língua:

1. Lados
A gente acaricia as laterais da língua de trás para frente em direção à ponta da língua, como mostra a imagem 1.

2. Centro
Realizamos uma carícia suave no centro da língua de trás para frente, em direção à ponta da língua, como mostra a imagem 2.

3. Inferior
A gente acaricia a parte inferior da língua, diretamente na língua e também no assoalho da boca, zelando e respeitando o frênulo, mas também tentando levantá-lo e elevar a língua em direção ao palato, como mostra a imagem 3.

4. Toca
Damos pequenos toques em diferentes pontos da linguagem e como um jogo, eles têm que apontar onde os tocamos.

Esses exercícios não vão demorar muito e os benefícios que você pode obter para o correto desenvolvimento da fala da criança e também para uma deglutição correta são infinitos. Vale a pena dedicar algum tempo a esta atividade!

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