Conduta

O jogo de bolhas para trabalhar o autocontrole com as crianças


As bolhas têm algo que fascina crianças e adultos. Ninguém resiste a tocar em uma bolha divertida que passa pela sua cara. No entanto, a técnica que propomos visa precisamente isso: suportar aquele desejo irreprimível que todos sentimos ao ver uma pompa. Eeu jogo da bolha é uma ferramenta muito interessante e divertida para trabalhar o autocontrole com as crianças, tanto em casa quanto na sala de aula.

Muitas crianças, especialmente aquelas com idades entre 2 e 6 anos, têm dificuldade para frear e sua impulsividade os leva a faça o que eles querem na hora que eles querem: correm para o recreio porque não suportam a vontade de ir ao recreio, não conseguem conter a vontade de falar com os colegas na aula, agem antes de pensar ...

A impulsividade é normal em crianças pequenas e compreensível, pois elas ainda têm muito mundo a descobrir. No entanto, é tarefa dos pais e professores trabalhar com as crianças a capacidade de autocontrole porque, embora muitos gostem, nem sempre podemos fazer o que queremos. Na infância e na idade adulta, precisamos saber como exercer controle sobre nossos impulsos. Para isso, propomos o jogo das bolhas.

1. Preparação do jogo
Para realizá-lo, basta um pompero com o qual você possa soprar bolhas. Você pode comprar ou fazer você mesmo.

2. Vamos jogar!
Pedimos às crianças que fiquem de pé em um espaço amplo (recomendamos remover os móveis para evitar choques). Em seguida, sopramos o brinquedo de bolha para que as bolhas saiam em todas as direções. Fazemos várias vezes para que cheguem a todas as crianças.

O que você acha que acontecerá? Todas as crianças com certeza vão começar a correr, pular e gritar de alegria tentando pegar ou estourar as bolhas. Na verdade, se houver adultos na sala, a reação deles provavelmente será a mesma.

3. O desafio das bolhas
Deixamos as crianças se divertirem um pouco e, assim que todas as bolhas desaparecerem, voltamos a chamar a atenção para que nos escutem. Agora, dizemos a eles que vamos explodir as bolhas novamente, mas desta vez eles não podem explodir nenhuma. Eles devem conter seu desejo e não pegar nenhuma bolha. Um grande desafio, porque a tentação é muito grande!

4. Hora de refletir
Depois que as crianças conseguem se controlar, nós as parabenizamos e mostramos como fizeram o exercício. Em seguida, pedimos que se sentem no chão para falar. Devemos tentar fazê-los refletir sobre o que acabou de acontecer: eles conseguiram se controlar e não sucumbir aos seus impulsos.

Dizemos a eles que devem se lembrar de como se sentiram lutando contra sua vontade de estourar as bolhas e como conseguiram. Desse modo, vão perceber que são capazes de autocontrole quando querem, apesar de terem um desejo terrível de seguir seus impulsos.

5. Usos subsequentes do jogo
'Bubbles' será nossa palavra secreta de agora em diante. Cada vez que percebermos que as crianças não se controlam (falam muito na aula, não conseguem entrar na fila, são levadas pelos seus impulsos ...) só teremos de dizer o sinal alto e bom som. As crianças saberão o que estão fazendo de errado e se lembrarão do jogo da bolha. Eles irão refletir e perceber que devem se conter, pois têm a capacidade de se controlar.

Este jogo é muito eficaz em sala de aula para trabalhar o autocontrole dos alunos, mas também podemos testar em casa.

À medida que as crianças crescem, elas adquirem a capacidade de autocontrole. Mas, para fazer isso, eles precisam de uma ajudinha. Aqui estão algumas dicas para ajudar os mais pequenos a saber o que é autocontrole.

- Fale sobre como você se sente
As crianças devem aprender a administrar suas emoções e, para isso, devem aprender a identificar como se sentem. Uma boa forma de o conseguir é utilizar desenhos de rostos com emoções diferentes para que a criança apenas tenha de apontar qual a imagem que mais se identifica em cada momento.

- Avisar quando eles fizerem certo
Para que as crianças percebam quais comportamentos são aceitáveis, devemos dizer a elas. Quando eles conseguiram se controlar, devemos elogiá-los por estarem se saindo bem para reforçar esse comportamento positivo.

- Crie o espaço de autocontrole
Todo mundo, mesmo os adultos, às vezes fica fora de controle. Por esse motivo, algumas crianças acham útil ter um canto a que recorrer para se sentirem melhor ao perceber que não estão se controlando. Apenas indo para este espaço, eles vão parar de pensar sobre o que os está fazendo perder o controle e eles vão se acalmar.

- Técnicas de respiração
Técnicas de relaxamento ou respiração controlada podem ser muito úteis para acalmar as crianças em momentos de impulsividade.

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Vídeo: Atividade de autocontrole. Educação Emocional Positiva - Miriam Rodrigues (Junho 2021).